信息检索决策中的学习规则量化分析——强化模型拟合实验观测

使用学习模型定量分析信息用户检索行为特征,对于扩展传统用户研究的方法、促进学科间融合具有重要意义。本文首先分析了信息用户检索决策中的强化学习特征,并选择了强化学习模型中的Bush-Mosteller模型和Borgers-Sarin模型对用户的检索决策行为形成过程进行模拟。模拟结果表明Borgers-Sarin模型成功捕捉了用户检索行为的形成过程,说明用户学习规则特征表现为将预期与反馈结果进行比较;模型的参数表明用户行为的黏滞性、惯性特征明显。     

E-Government readiness index: A methodology and analysis

E-Government has received significant attention as digital technologies transcend private businesses and serve as a basic source of transformation in government functions. One most notable project is the United Nations Public Administration Network (UNPAN) that assesses the e-Government readiness of the 192 member nations according to a quantitative composite index involving website assessment, telecommunication infrastructure, and human resource endowment. However, the UNPAN index, though rich in depth and breadth of data collection, relies on a method that is a simple mathematical average of the values of the variables measured. This paper revisits the UNPAN index and proposes alternative indices based on principal components analysis (PCA). Using the UNPAN survey data, four different versions of the index are presented and the resulting rankings of the nations are examined vis-à-vis the existing ranking. The theoretical and policy implications of the proposed methodology and its results are discussed.     

高等师范类院校图书馆读者阅读行为的调查分析——以三所师范类院校为例

运用实证研究的方法,选取三所师范大学图书馆的900名读者作为样本,通过问卷调查的形式对高等师范类院校图书馆的阅读行为进行了调查分析,并就如何促进阅读提出了可操作性的建议。     

语义web环境下语义推理的研究与实现

从语义推理技术入手,主要针对描述逻辑、推理算法和推理机三个方面进行了研究分析。在此基础上,本文进行了语义推理原型系统的设计与实现。系统在语义分析模块中利用语义推理进行检索词的规范和扩展,在语义检索模块通过语义推理挖掘关联隐含知识。通过语义推理原型系统的构建,利用专用推理机Pellet与Jena推理子系统层叠的方式进行语义推理,为今后各种知识服务系统的语义推理提供参考依据。     

图书馆阅读推广活动的影响因素研究——以湛江地区学生市民阅读活动为例

对图书馆阅读推广活动的阅读宣传鼓动、阅读物内容、阅读方式、阅读场所环境、服务人员素质、阅读管理等可定性影响因素进行问卷调查,利用统计分析方法,分析可定性因素的比值,从比值中探索影响阅读推广活动的关键因素。针对关键因素和相关因素的影响强弱程度,以及对相关因素影响阅读者感知及行为划分三个层次,分析阅读推广活动的途径方法,提出存在的问题与启示。     

少年儿童读者书面咨询分析——一种阅读倾向分析的新途径

以留言板为形式的读者书面咨询服务,可以为阅读倾向分析提供原始资料。广州少年儿童图书馆的留言板咨询服务始于2009年11月,对留言板中的245条读者留言所进行的从图书、作者、类目等方面提出问题的统计及分析,显示出读者的阅读倾向及其背后的原因。这种阅读倾向分析的途径虽有其优缺点,但仍有广阔的发展前景,可以为后续研究提供支持。     

多角度主题结构获取研究

在多角度主题结构获取方法研究中,首先通过实验方法验证变异分析方法和共词分析方法所获得的主题结构具有较大的差异性,二者均是现有主题结构的一个侧面反映。根据变异分析和共词分析的特点,论文尝试通过关系融合、过程融合以及结果融合三种不同的融合方式来进行多角度主题结构获取,在关系融合分析方法中,尝试了线性函数、Max函数和共变异三种不同的函数关系。对所有融合分析方法的结果通过主题类层面、词间关系层面以及主题类类内关系层面来验证该方法是否适合多角度主题结构获取并通过对比方法研究不同适合主题结构获取方法之间的等价性问题。最后给出本文研究的不足和后续研究的目标。     

少儿图书馆网上咨询服务调查与分析

通过对71所少儿图书馆网站开展网上咨询服务现状的调查与比较,指出了少儿图书馆开展网上咨询服务存在的问题,并提出改进建议。     

福建省高校图书馆网上参考咨询服务调查与分析

通过对福建省83所高校图书馆开展网上参考咨询服务情况进行网络调查,明晰福建省高校图书馆开展网上参考咨询服务的现状。将具体数据展开分析,发现存在的问题,建议从统一规范称呼、合理设置类目,丰富FAQ内容、建设合理的搜索引擎,适当延长服务时间,推广"学科馆员"制度,大力发展联合参考咨询五个方面进行改进。     

少年儿童读者书面咨询分析——一种阅读倾向分析的新途径

以留言板为形式的读者书面咨询服务,可以为阅读倾向分析提供原始资料。广州少年儿童图书馆的留言板咨询服务始于2009年11月,对留言板中的245条读者留言所进行的从图书、作者、类目等方面提出问题的统计及分析,显示出读者的阅读倾向及其背后的原因。这种阅读倾向分析的途径虽有其优缺点,但仍有广阔的发展前景,可以为后续研究提供支持。